童年议论文
在学习、工作中，大家一定都接触过论文吧，论文可以推广经验，交流认识。你知道论文怎样写才规范吗？以下是小编整理的 童年议论文，欢迎阅读与收藏。
童年议论文1童年时代，我最喜欢崇拜别人，经常会羡慕别人的过人之处。在我的童年伙伴中，也有我崇拜的“名人”。
“那时候的我十分怕狗，一次在路上遇到一只龇牙咧嘴的野狗，我十分惧怕，吓得我腿都软啦，想跑又不敢跑。正当我万般无奈的时候，我的一个玩伴看到后立马帮我赶走那只狗，着对于我来说是相当的了不起的事，于是，他便成为我崇拜的人之一。
童年议论文2时间是不会让我就这样闲下去的，到了上学的时候啦，父母为了让我早点适应学习，就每天把我给锁在家中让我认字，先从认识汉语拼音开始，可是，那时的我天性爱玩，从来坐在椅子上不会超过5分钟，既然在外面玩不了，就在家中跟父母玩起躲猫猫来。让父母每次都要把家翻个遍才能找到我，原本最多2天可以学完的，硬是用来一个星期。接下来就是认字，所谓的认字就是把字写在纸片上，让我每天认几个，有一次，我无意间翻到来所有的卡片，为了不认字，我把它们藏到我认为最安全的地方“床底”，于是满怀信心的认为父母找不到纸片，到时候第二天不用认字啦！结果第二天老妈任然拿着卡片让我认字，我那时我就怀疑老妈是超人，要不然他怎么第二天找到我藏在床底下卡片。于是，我本着对“超人”老妈的敬佩和畏惧，认认真真的完成了“认字”的任务。
那时的事，确实很苦，但其中还是有好处的，那时在班里我是认识字最多的一个，每天的早读都带领全班朗读课文，每当别人读错时，我总是语重心长的说：“谁让你那时贪玩，不好好学习，知道错了吧，还是让我来教教你吧。”
童年议论文3回忆起童年，便会回忆起那一首首悦耳的歌曲。
童年的旋律在耳边萦绕，天真的音符在线谱跳跃，构成了一首首满载收获与希望，伴着快乐与悲伤的童年歌曲。童年，一个欢乐的时间，它在我们心中是一个美好的化身!
童年的歌数不胜数，它给我们带来了勇气，而最让我受益匪浅的一首歌是——永不退缩。我知道人的一生总会跟困难打交道，而往往，困难成了压力，有些人便想着回避困难、在困难面前放弃，这样的决定怎会成功?一位哲人说过：“一个人绝对不可在遇到困难时，背过身去试图逃避。若是这样做，只会使困难加倍。相反，如果面对它毫不退缩，困难便会减半。”就因为这样，我们在困难面前，更不能放弃，要坚强面对，相信美好明天就在你眼前!
在我的生活中，也有过退缩放弃的念头，可每当想起这首歌，我就会为自己打气：加油，你行的!一次跑步比赛，我因为无力，便停下走起路来，使得被好几位选手反超，从第二名渐渐降到第五名。我心想：哎，跑不动了，超就超吧!就因为这样的心态，我为班级落了后腿。今年的比赛也因为肚子痛而走了几步，可这时，我便想到歌曲中那一句：就算我现在什么都没有，擦掉了眼泪，还是抬头要挺胸，面带笑容，不气馁往前冲，我越挫越勇!我一定要努力，为班级争光。终于，通过努力，我完成了比赛，并得了第二的好成绩，我真为我自己开心!
人生旅途中，跌到了，我们可以难过，可以哭泣，但过后就应该独自地爬起来。拍拍身上的泥土，回头看看那个曾令自己跌到的坑，接着继续努力进行自己的旅程……我们也应该用最真诚的态度去面对生活和学习，不管遇到多大困难，都要永不退缩，同时也相信自己的未来一定会绽放出最美丽的花朵!
童年，一支美妙的乐曲，欢快悦耳，美丽动人。
童年议论文4大家有没想过，一个没有孩子欢声笑语，没有孩子们玩耍喧闹的世界，会是怎么样的呢？寂静、无味、还是忙碌？英国作家菲尔丁说过，没有孩提的世界，那就是真正的沉沦。没有孩子们制造的欢乐气氛，人们就无法渡过那“漫长的严冬”。
人们都认为，孩子是未来的希望，培养好了下一代，祖国就我一些希望。如果大多数孩子都整天闭门不出，“用功”学习，那么，20年后，以他们为主的世界就没有激情。假如我作为一名父母，我就不会像填鸭式把知识强行灌输给他们，而是主他在生活中实践。换句话说，就是让他们多做点实际的事，要不然，一切都是纸上谈兵。
孩童是世界上重要组成部分，世界50~60%的人口为青少年，那么如果还是用老式方法，让孩子做个“书呆子”，那20~30年后，保守派将占到绝大多数，50~60年后，“老顽固”将风行一时。好在现在父母有天下大局的意识，许多孩子都拥有自由的“放风”时间。还没有恶化的征兆。
所以，要让整个世界充斥青春与活力，就得让孩子们把欢乐传播给每个人。这样，颓废的人重新鼓起勇气，冷清的人重新回到人群中来。这就是欢声笑语的力量！让童年重新回到这个世界吧！
童年议论文5我的童年是多味的，甜、苦、香……它们构成了我多彩的童年。
童年之甜——快乐
所有人的童年都有快乐，我也一样。
比如在四、五年级体育课上踢足球。
大家应差式的跑完两圈后做好冲刺姿势，等待老师下达通缉令，“现在自由活……”，“动”字还没出口，几个带足球的和要参加比赛的都争先恐后地向南边球门冲刺，因为来迟了就抢不到球门了。比赛开始了，看看他从老远的地方用力对准球门一射，可惜球被门柱无情的挡出，因为门柱而改变方向的球刚好砸向守门员的脸上，球狠狠地给了守门员一记耳光，守门员气得连门都不要了，转生追赶肇事者……
有时走近海棠园，听着鸟儿的叫声，闻着花香，欣赏着美丽的风景，悠闲地散步。捡起瓦片打几个水漂，再看看老人们下棋，看看别人钓鱼。
有时和爸爸妈妈一起讨论问题，时而争得面红耳赤，时而开怀大笑，一家人其乐融融。童年是多么快乐！
我的童年并不缺少快乐，但不知不觉，快乐却渐渐少了。
这究竟是为什么？
童年之苦——压力
有人说童年是无忧无虑的，不过那句话早已过时了。
分数，像一座山重重地压在我们的心头。只能成功不能失败。所以一听说要考试，我们个个寝食难安，临时抱佛脚，挑灯夜战。
作业是我们头上的紧箍咒，所以随着作业量的'加大，我们的睡眠越来越少。
不信就看我的一天：早晨早早被叫起来，吃完早饭匆匆去上学。放学归来吃午饭，吃完午饭练钢琴，再出发去上学。回来之后吃完饭，晚饭吃完写作业，写完作业洗澡睡觉。连喘气的机会都没有，只有在学校的课间才有喘息的机会，整天充满压力。
童年之香——充实
童年是如此充实，什么东西，应有尽有，比如那次老师要介绍一个民族，我虽然对此几乎一无所知，但我上网一查，轻而易举就到手了。
还有一次海棠园开启喷泉，大家赶紧细细的看，珍惜这次千载难逢的好机会，不过喷泉几分钟后就被关了，要知道海棠园很少开喷泉的。不过我早已用相机把它开启的美好瞬间定格成永恒，随时可以查看。
……此处隐藏2961个字……心里暖融融的。80，90后的孩子他们的父母为中国的建设，为了好日子，走南赴北，遗儿弃母，他们为祖国的发展，强大。添砖加瓦，做出了巨大的奉献，然而却苦了，一群群，一代代的孩儿们！他们的父爱母爱许多都缺席，空荡荡的心灵里是满满的期待，一年一次的匆匆相会，甚至几年的偶尔最最`相拥，怎能填补空壳的期待！
我们国家强盛了，许多富人起来了，然而孩儿们的孤独无助......谁来买单！孩子是我们的希望，祖国的未来！
别在强盛中辜负了一双双稚嫩的眼睛，关注留守儿童！
童年议论文14在不经意间，触及到了童年的话题。看看许许多多的人去追忆自己的过去，或留恋，或向往，或追悔…...但无论如何，他们都在讲述一个属于自己的童年。而我自己呢？很想静下心来，在记忆的深处去寻找自己童年生活的一抹色彩---不论它是彩色的还是黑白的。可是，很可惜，在残留的回忆中真的很难去发掘得到，过去的岁月如同恒古不变的一条长河，始终平稳，始终安详，顺流而上，想去看看这条长河的源头是否如想象中那般艰险，是否展示着新生命诞生时的痛苦与挣扎，是否如同出生少年一样横冲直撞，是否真的有“河出伏流，一泻汪洋”的气势..….可是，造化其实真的戏弄了我们，现实不象任何文学作品描述的那样，现实就是现实，我的童年，就是那样平凡，那样单调，甚至可以说是那样的无聊。
记得罗大佑有一首歌就叫做(童年)，这首歌可能也是和我同年代的人都很熟悉的。那歌词描述的情景倒是有我最认同的东西。
在童年的日子里我和我的同龄人们作着我们认为应该做的事情，我们开始是很单纯-----如果那叫单纯的话。我们想随心所欲的到处撒尿，我们想在雨后积水的小院里光着脚淌来淌去，我们想把用泥巴捏好的玩具带回家，我们想抱着自己千辛万苦积攒的宝贝烟盒和弹豆入睡，我们想一个接一个的吃着冰棍，我们想不用去幼儿园受罪该有多好，我们想吃水果时拿那一个最大的苹果，我们想躺在地上打滚--不管是泥地还是土地，我们想向同伴们吹嘘自己的爸爸是战斗英雄,我们想……然而，很多的“我们想”，在我们真的将其付之实施后，我们的屁股或多或少的受到了一些创伤，我们的脑袋也都醍醐灌顶般的开了窍，于是我们那最最可贵的天真，也在那一刹那永远的离开了我们，也许，那些随我们而来的童真，就像花瓣上的露水，晶莹，闪亮，可是只能那么的短暂，它悄悄的走了。
其实，自己也很矛盾。常常看到一些小孩，奶声奶气的，很开爱，但我总认为他们已经变了(也许这样说有点残忍)，他们其实早已有别于真正的儿童，他们其实是我们成人的微缩品，在他们的灵魂里已经加入了我们成人世界的游戏规则，他们已经可以敏感的触摸我们的想法，他们过早的懂得了趋利避害，他们被我们污染了。
也许，在现实的世界里，根本就不存在100%的纯净物，所以，我们还是很喜欢去看小孩子的天真。因为，毕竟他们比我们更纯净。同理，过去的小孩比现在的小孩更纯净，如同过去的天比现在兰一样。这可能也是我们说过去的小孩们比现在小孩幸福的一个原因吧。
老舍先生曾经为我们设计过一个理想的家庭，其中就有一个五六岁的小孩，永不长大，始终是五六岁。很可爱，真的很可爱，我想。
救救孩子吧，为了你我曾有过的童年，为了你我孩子将要拥有的童年，好吗?
童年议论文15社会上流传这样一种教育观念：教育要顺应孩子的天性，孩子喜欢什么就学什么，不喜欢的不能硬教。不能按照大人的思维规范儿童。书中所介绍的条条框框，不能强加给儿童。这样的教育观，听起来很不错，很具有民主精神。可是仔细分析，就会知道这种观点漏洞百出，根本不具有可行性。
首先，孩子喜欢什么呢？比如：没有养成直坐习惯的儿童总是喜欢弯着腰坐着。换句话说，弯着要坐是他们喜欢的。那么我们就能顺其喜好而让他们弯腰吗？不能。弯腰对儿童的身体成长不利，必须让他们坐直。有些孩子刚学会说话就喜欢骂人。我们能顺着儿童的喜好任其骂人吗？不能。必须要让儿童学会使用文明语言。为什么在这个时候我们必须违背儿童的喜好呢？因为儿童初来世界，他们的是非观、价值关都没有建立起来。他们的喜好很可能是错误的，甚至是不道德的。这时候大人就有义务去纠正他们。按照什么标准去更正？就按照我们人类社会应有的道德标准和价值标准。
其次，我们教育的目的是为了把孩子培养成人。让他们学会人类的文明，让他们能够适应社会，与人相处，并在社会中得到他人的喜爱与尊敬。如果确立了这样的教育目标，那么我们就应该考虑培养儿童哪些道德，让儿童学习那些文化。
一个舞蹈演员，必须一个动作一个动作的纠正。每一个动作都要优美、到位，而不能随意。如此经过几年的刻苦训练。他才能够表演出令人愉悦的、美妙的舞蹈。到那时，他才可以做任意的动作，即使很随意的动作，也都是优美的。我们日常生活的行为举止也应该幽雅大方，而不应该随意。那么幽雅大方的标准是什么？就是能够给人最大的尊敬并且让人感觉到舒服。这种举止行为的培养，越小越好。从很小的时候就应该规范他们的行为。这是一种道德上的培养。有人问：这样教育是不是违背了儿童的天性呢？那么我道要反问：儿童的天性是什么呢？儿童天性贪玩，我们整天陪儿童玩就可以吗？如果这样，是不是等于放弃了教育的责任呢？又回到教育的目标上，是要把他们培养成人，还是要任他们当野孩子呢？如果我们的目标是前者，就要把大人的规范逐渐渗透在孩子心灵中，让他们成为习惯，这是必须强加给儿童的，否则他们长不大。
最后，成人的观念会不会束缚儿童天真的头脑？很多情况表明，儿童的想象力非常丰富，经常能想得到意想不到的答案。似乎儿童的想象力比大人丰富。但是休莫说“人的想象力，永远超不出他的经验”他用一大堆逻辑去证明，而这里不再去证明这个命题，只要问问自己有没有超出经验的想象呢？恐怕没有。为什么儿童能想到很多大人想不到的东西呢？因为往往儿童关注大人所忽略的生活的一面。因为大人忽略了这个部分，所以儿童提起的时候，大人往往觉得儿童的想象力更丰富。因此用成人的方式教育儿童，并不会影响儿童用自己的方式观察生活。而且给儿童读最好的，最优秀的资料，能够帮助儿童积累经验，使他们的想象力更加丰富。经典不是束缚智慧的绳子，它是开启智慧的钥匙。否则，他就不是经典了。
对儿童严格的教育会不会摧残他们的心志？不会的。历史上哪一个有学问、有修养的人，不是从小接受严格教育的？？润土与鲁迅比，有一个快乐的童年，似乎拥有无限的知识，令鲁迅羡慕不已。他知道怎么捕鸟，知道怎么打野猪。这些应该算自然科学知识了。可是这些知识对他成年没有任何用处，长大后变得迂腐无知。鲁迅的童年没那么好运，得整天读书，他形容的童年没有任何快乐。可是鲁迅却有一个辉煌的一生，其名永世不朽。胡适幼年的命运也类似。自己形容家乡的九年教育没有任何童年的快乐。可是那些有童年快乐的人却没有任何作为。他们都是读的是四书五经长大的，但是这些书也没有束缚他的头脑，而是开启了他的智慧。让他们有能力成为自由主义者，有能力创作，引领中国的文学。
所以我们要反省，只是还儿童快乐就可以吗？一定是不可以的。只要是重要的教育，即使儿童不快乐也得硬教。就像一定要让儿童养成洗手习惯那样。
